Am Anfang gibt es eine kleine Wissenserwerbsphase

da gibt es ein bisschen Literatur

da dürft

ihr euch ein bisschen in das Thema einlesen und euch ein bisschen Selbst- und Mitbestimmungen

erklären quasi.

Es geht dann auch um Lernsituationen

wie man sie aufgreifen kann und inszenieren kann

um Selbst- und Mitbestimmungen bei unseren Sportlern in ihren Training zu fördern.

In einem zweiten Teil wollen wir dann versuchen

eine Übung zu planen.

Es gibt da so einen Methoden-Tool in der Literatur

und durch diese Übung wollen wir versuchen

natürlich auch das Ganze vor der Gruppe umzusetzen.

Also es geht nicht nur um die reine Planung, sondern wir wollen dann auch Rollenspiele

in der Gruppe machen

sprich das Ganze dann an der Gruppe auch ausprobieren.

Ihr dürft euch dann im Anschluss ein bisschen selber auswerten.

Hat das geklappt?

In Bezug auf die Wissensressource

auf die Literatur

konnte ich mit meiner Übung die

Selbst- und Mitbestimmungen meiner Sportler fördern?

Oder vielleicht hat man auch ins Tor gegriffen, wer weiß.

Heute ist es auch nicht wirklich das Wichtige

dass ihr das genau umsetzt.

Ihr solltet es erstmal ausprobieren.